Legasthenie

Was versteht man unter Legasthenie und wie kann man sie erkennen

 

Unter Legasthenie versteht man eine spezielle Form einer Lese- Rechtschreibschwäche, welche, wie Forschungen weitgehend bestätigt haben, anlagebedingt ist, d.h. dass die Ursache im Genbereich liegt und durch Vererbung weitergegeben wird. Betroffen ist vor allem der Aufmerksamkeitsbereich, legasthene Kinder zeigen immer eine allgemeine Unaufmerksamkeit, wenn sie mit Symbolen ( Buchstaben und Zahlen ) in Verbindung kommen. Weiters sind die Sinneswahrnehmungen ( optisch, akustisch, seriell, intermodal, räumlich ) differenzierter bzw. schwächer ausgebildet, als bei nicht legasthenen Kindern. Die Folge ist meist eine Fehlersymptomatik, so genannte Wahrnehmungsfehler,  beim Erlernen des Lesens und Schreibens.

Lernt ein Kind frühzeitig mit seiner Legasthenie umzugehen, also sobald es in die Schule kommt, und wirken keine negativen Ereignisse, wie Missverstanden werden, Unwissenheit, Frustrationen und Enttäuschungen , auf das Kind ein, so wird es das Lesen, Schreiben und Rechnen erlernen, wenn auch vielleicht etwas langsamer als seine Schulkameraden. Grundlegend  ist jedoch die frühzeitige Erkennung der individuellen Erscheinungsformen einer Legasthenie und das speziell abgestimmte Training bzw. Förderung für das Kind.

 

 

Legasthenie verstehen und akzeptieren

 

Stellt sich heraus, dass ein Kind, legasthen ist, so ist es in erster Linie wichtig, diesen Umstand zu akzeptieren. Dies setzt natürlich ein Grundwissen um das Phänomen der Legasthenie voraus, daher ist es von Vorteil, sich Informationen zu diesem Thema zu holen und sich auch beraten zu lassen. Es ist auch im Sinne des  Selbstwerts wichtig,  das Kind aufzuklären, damit es sich selbst besser verstehen und annehmen  kann, denn nicht selten bezeichnen sich die Kinder  als' zu dumm, zu schlecht, zu unfähig' ohne zu wissen, warum. Die Akzeptanz und die Auseinandersetzung mit  dieser besonderen Situation ist eine  Voraussetzung für ein gutes Weiterkommen des betroffenen Kindes. Die Legasthenie ist ein Phänomen, welches zwar ein Leben lang bestehen bleibt, das einen aber meist nur während der Schulzeit beim Erlernen unserer Kulturtechniken wirklich Probleme bereitet.

Es ist auch für das betroffene Kind wesentlich zu wissen, dass es einfach notwendig ist in den Bereichen Schreiben, Lesen und Rechnen mehr Zeit und Arbeit zu investieren, als dies andere Kinder tun. Berücksichtigt man dies alles zusammen, so sind wichtige Grundsteine gelegt worden, um  unsere Kulturtechniken, sprich Lesen, Schreiben und Rechnen, ohne große Schwierigkeiten zu meistern.

Mein Förderkonzept für das Legasthenietraining beinhaltet ein individuelles Training, das auf das  Testergebnis durch den AFS-Test abgestimmt ist. Das Training muss auf die aktuelle, individuelle  Situation des Betroffenen abgestimmt sein; durch Elterngespräche und eine ausführliche Anamnese  erfahre ich den Hintergrund - deshalb ist Einzeltraining auch die zu empfehlende Variante einer  Förderung. Das Kind, der Betroffene, soll motiviert werden, sich selbst mit speziellem Training zu helfen,  ohne dabei überfordert zu werden. Lernen mit Spaß und vielen Möglichkeiten ist mein Ziel.

 

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